неолиберализм
Что такое неолиберализм
Неолиберализм - это переопределение классического либерализма, на которое влияют неоклассические экономические теории, и он понимается как продукт классического экономического либерализма.
Неолиберализм может быть цепочкой мыслей и идеологией, то есть способом видеть и оценивать социальный мир или организованное интеллектуальное движение, которое проводит собрания, конференции и конгрессы.
Эта теория, основанная на либерализме, родилась в Соединенных Штатах Америки, и ее основными защитниками были Фридрих А. Хайек и Милтон Фридман.
В политике неолиберализм - это набор капиталистических политических и экономических идей, которые защищают неучастие государства в экономике, где должна быть полная свобода торговли, чтобы обеспечить экономический рост и социальное развитие страны. Авторы-неолибералисты утверждают, что государство несет основную ответственность за аномалии в функционировании свободного рынка, потому что его большие размеры и активность ограничивают частных экономических агентов.
Неолиберализм защищает отсутствие вмешательства правительства на рынке труда, политику приватизации государственных предприятий, свободное перемещение международного капитала и упор на глобализацию, открытие экономики для вхождения транснациональных корпораций, принятие мер против экономического протекционизма., снижение налогов и чрезмерных налогов и т. д.
Эта экономическая теория предложила использовать реализацию политики поставок для повышения производительности. Они также указали, что основным способом улучшения местной и мировой экономики является снижение цен и заработной платы.
Смотрите также: Значение экономического либерализма.
Неолиберализм в Бразилии
В Бразилии за неолиберализмом начали открыто следовать два последовательных правительства президента Фернандо Энрике Кардосо. В этом случае последующий неолиберализм стал синонимом приватизации нескольких государственных предприятий. Деньги, полученные от этих приватизаций, в основном использовались для поддержания Реала (новой валюты в то время) на уровне доллара.
Стратегия приватизации, поддерживаемая неолиберальными идеалами, не соблюдалась всеми странами. В отличие от Бразилии, Китай и Индия (страны, которые показали огромный рост в последние десятилетия) приняли такие меры ограниченным и постепенным образом. В этих странах инвестиции экономических групп осуществлялись в партнерстве с национальными компаниями.
Неолиберализм и глобализация
Понятия неолиберализма и глобализации связаны между собой, потому что неолиберализм возник благодаря глобализации и, более конкретно, глобализации экономики. После Второй мировой войны рост потребления и развитие технологий производства привели общество к потреблению.
Это общество потребления способствовало глобализации экономики, так что капитал, услуги и продукты могли перетекать во весь мир, ясная неолиберальная мысль. Таким образом, неолиберализм открыл экономическую свободу, предписанную рынком, и в некоторых случаях государство вынуждено вмешиваться в некоторые переговоры, чтобы избежать финансового дисбаланса.
Несмотря на это, неолиберальная доктрина направлена на то, чтобы экономика и политика действовали независимо друг от друга, и, следовательно, не оценивает политическое вмешательство в экономику.
Узнайте больше о значении глобализации.
Неолиберализм и образование
Неолиберализм рассматривает образование особым образом, и это некоторые ключевые элементы в образовании: общее качество, модернизация школы, адаптация обучения к конкурентоспособности международного рынка, новая профессиональная ориентация, внедрение методов и языков информатики и коммуникации, открытие университета для финансирования бизнеса, практических исследований, утилитаризма, производительности.
Важно, что в соответствии с неолиберальным аспектом образование не входит в социальную и политическую сферу и становится интегрированным в рынок. Таким образом, некоторые из экономических, социальных, культурных и политических проблем, рассматриваемых образованием, часто превращаются в административные и технические проблемы. Модельная школа должна уметь конкурировать на рынке. Студент становится простым потребителем преподавания, в то время как учитель становится известным как обученный работник, который позволяет его ученикам интегрироваться в рынок труда.